FASE DE DIFUSIÓN

Durante la fase de difusión se ha desarrollado el Plan de Difusión del Proyecto que establece los grupos destinatarios del proceso de difusión, con el fin de definir un estrategia realista y alcanzable que dote a los resultados del proyecto del impacto necesario y difusión. Los grupos objetivo del proceso de difusión coinciden con los grupos de beneficiarios del impacto, añadiéndoles los agentes multiplicadores que han permitido utilizar los resultados en toda Europa y conseguir cambios significativos en los procesos de inclusión y empleabilidad de adultos que no tienen trabajo y abandonaron de forma temprana el sistema educativo.

Este plan ha tenido en cuenta la especial importancia de difundir el producto intelectual O1: CURSO ESTRUCTURADO Y PERSONALIZADO PARA LA FORMACIÓN DIGITAL DE ADULTOS PERSONAS: DE LA ALFABETIZACIÓN A LA FORMACIÓN DIGITAL Y TECNOLÓGICA y la “BREVE GUÍA PARA FORMADORES: DE LA ALFABETIZACIÓN A LA FORMACIÓN DIGITAL Y TECNOLÓGICA”, uno de los principales productos tangibles del proyecto.

Todas estas actuaciones se han articulado en torno a estos tres ejes principales del plan:

Eje 1.- Grupos destinatarios directos internos

Eje 2.- Grupos objetivo directos externos

Eje 3.- Grupos objetivo generales

De este modo, para difundir los resultados del proyecto, especialmente el producto intelectual y potenciar su impacto en toda Europa se han desarrollado multitud de actividades, entre las cuales destacan las siguientes:

EVENTO MULTIPLICADOR

El evento multiplicador del proyecto “FROM LITERACY TO DIGITAL AND TECHNOLOGICAL TRAINING” ha sido coordinado por Ikasia Technologies S.L. en colaboración con Redtree Making Projects Coop.V. y la Universidad de Adultos de la Universitat Politècnica de València.

Este evento se dividió en 5 sesiones debido a que por las restricciones derivas de la Pandemia no se podía agrupar a los más de 100 participantes previstos en un mismo espacio.

Estas sesiones empezaron el 22 de marzo de 2022, posteriormente el 12 abril se realizó la segunda y tercera sesión y el 3 y el 18 de mayo la cuarta y quinta sesión respectivamente. Todas ellas fueron realizadas en las instalaciones del Campus de Vera de la Universitat Politècnica de Valencia en Valencia (España).

Este evento multiplicador estuvo centrado en la presentación del producto intelectual del proyecto: “CURSO ESTRUCTURADO Y PERSONALIZADO PARA LA FORMACIÓN DIGITAL DE ADULTOS: DESDE LA ALFABETIZACIÓN Y LA FORMACIÓN DIGITAL Y TECNOLÓGICA”, aunque también se difundieron el resto de los resultados del proyecto.

Fue una gran oportunidad para potenciar el impacto del proyecto entre los estudiantes y profesores de educación de adultos. Este evento, en todas sus sesiones fue un éxito ya que los participantes se mostraron muy participativos y muy interesados en curso on-line y el resto de resultados del proyecto.

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PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

EDULEARN21

Los días 5 y 6 de julio participamos en el congreso internacional EDULEARN21, el XIII Congreso Internacional de Educación y Nuevas Tecnologías de Aprendizaje.

EDULEARN es una de las mayores conferencias internacionales sobre educación y nuevas tecnologías de aprendizaje para profesores, investigadores, tecnólogos y profesionales del sector educativo. Además, es un punto de encuentro donde expertos de todo el mundo en educación se reúnen para presentar sus proyectos y compartir sus conocimientos sobre metodologías de enseñanza y aprendizaje e innovaciones educativas.

El objetivo de esta conferencia es ofrecer una plataforma para la creación de redes estratégicas internacionales, donde los expertos presentan sus innovaciones y proyectos sobre educación y tecnología. Así pues, el principal objetivo de EDULEARN es promover y difundir experiencias e innovaciones en Educación e Investigación en todas las áreas y disciplinas educativas.

EDULEARN21 se centró en la educación y las metodologías y experiencias de investigación educativa, así como en las nuevas tecnologías de aprendizaje. Las áreas temáticas abordadas incluyeron COVID19:

• Aprendizaje a Distancia en Tiempos de Crisis.

• Experiencias en Educación

• Diseño Curricular

• Innovaciones Pedagógicas en Educación

• Desarrollo de Carrera y Capacitación

• Experiencias en Investigación Educativa

• Proyectos y Redes de Colaboración

• Impacto de la Educación en el Desarrollo

• Habilidades del Siglo XXI

• E-Learning

• Colaboración asistida por computadora

• Tecnologías emergentes en educación

• Software educativo y juegos serios

• Gestión y desarrollo de contenido electrónico.

La participación en este congreso nos permitió presentar el proyecto a más de 700 expertos internacionales de educación y nuevas tecnologías de aprendizaje de más de 70 países.

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ICERI2021

Los días 8 y 9 de noviembre de 2021 participamos en ICERI2021, la 14\ conferencia internacional de educación, investigación e innovación, para presentar el proyecto ante cientos de expertos en el sector educativo de más de 70 países diferentes. Además, en el congreso se llevaron a cabo diferentes actividades para la creación de redes estratégicas en las que los participantes podían interactuar con otros delegados para una futura cooperación.

ICERI es un congreso anual en el que se reúnen profesores, investigadores, tecnólogos y profesionales del sector educativo.

El objetivo principal de ICERI2021 fue ofrecer una plataforma donde los expertos pudieran presentar y compartir sus experiencias e innovaciones en Educación e Investigación Educativa.

El alcance de ICERI2021 incluyó los siguientes temas:

• Aprendizaje a distancia COVID19

• Tendencias de prácticas educativas en educación primaria y secundaria

• Mejores prácticas en educación superior y educación de posgrado

• Capacitación y apoyo a docentes

• Diseño curricular, Innovaciones pedagógicas

• Flipped Learning

• Colaborativo y Problemático basado en el aprendizaje

• La creatividad y el pensamiento de diseño

• El aprendizaje inclusivo, la diversidad cultural y la educación especial

• El desarrollo profesional y la formación, las experiencias en investigación educativa

• La gestión de la investigación

• Los proyectos internacionales

• La evaluación y la evaluación

• Las experiencias universitarias/industriales

• E-learning, m-learning

• Cursos masivos abiertos en línea (MOOC)

• Medios sociales y digitales

• Juegos y software educativos/serios, bibliotecas y repositorios digitales, e-portafolios.

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PUBLICACIONES OFICIALES

Los artículos presentados en los congresos de innovación educativo citados han sido publicados e indexados en bases de datos bibliográficas académicas.

Todas los artículos aceptados, entre los que se incluye aquel en el que presentamos este proyecto, han sido incluidos en la Biblioteca Digital de IATED para formar parte de una base de datos de proyectos innovadores en Educación y Tecnología.

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OTRAS ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN

Además de los eventos multiplicadores, la participación en congresos de educación y las publicaciones oficiales, también se llevaron a cabo diversas actividades de difusión como:

— PROCESO 13 – CONSTRUIR ALIANZAS PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LA RED

– A25. Reuniones virtuales de coordinación en la etapa de difusión.

– A26. Encuentros bilaterales con nuevas organizaciones sociales y centros de educación de adultos. Coordinado por cada organización en sus respectivos países.

— PROCESO 14 – PRESENTACIÓN Y DIFUSIÓN DE RESULTADOS

– A27. Creación de materiales de difusión para nuevos miembros.

– A28. Reuniones para mostrar los resultados de cada organización socia a responsables políticos y educativos.

— PROCESO 15 – EVALUACIÓN FINAL

– A29. Reunión de coordinación virtual para la evaluación final del proyecto.

– A30. Actividades virtuales y herramientas para la evaluación final, realizadas por todos los participantes.

Gracias a estas actividades logramos difundir los resultados ante 124 entidades de 29 países: